钟公庙街道中心幼儿园教育集团年级组主题前审议记录表园区：都市森林年级组：小班组2021学年第一学期审议主题小班《缤纷糖果》时间2021年11月30日参加对象王佳意、张巧燕、吴春春、赵芸蓉、颜艺迪、覃忆阳、项靓晶主持人周君艳一、幼儿经验点、兴趣点、成长需求点经验点：1.糖果是孩子们熟悉、喜爱的食品。 2.生活中品尝过糖果的味道兴趣点：五彩缤纷的色彩、形态各异的外形、奇特丰富的口味，对孩子有着巨大的诱惑和天然的亲近感 成长需求点：用双手感知糖果不同的形状、平常唇齿间浓浓的甜味，带给孩子甜蜜的滋味和快乐的感受。愿意与同伴分享糖果，提升社会交往能力 二、主题资源分析可利用的教育资源资源运用园外1.5公里资源万达广场售卖糖果的店铺、幼儿园附近超市。园区资源班级区域内投入的棉花糖机。三、主题目标分析主题名称主题目标链接指南链接核心经验审议后主题目标缤纷糖果 1.尝试各种和糖果有关的游戏，萌发喜爱糖果的情感。2.乐于运用多种感官感知糖果的特征，了解糖果的多样性，并愿意与他人交流自己的发现。3.愿意与同伴分享糖果，提升社会交往能力。科学探究 1.兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。2.能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。

自我意识 1.喜欢摆弄物体并在摆弄的过程中获得满足。2.通过观察和操作获取信息:在观察时强调发现事物的明显特征，在操作中多种感官的调动和动作的参与。 1.尝试各种和糖果有关的游戏，萌发喜爱糖果的情感。2.乐于运用多种感官感知糖果的特征，了解糖果的多样性，并愿意与他人交流自己的发现。3.愿意与同伴分享糖果，提升社会交往能力四、主题线索分析积累对糖果的感知体验支持幼儿的表达表现促进幼儿的社会交往体验糖果的制作过程五、主题内容调整主题名称目标活动名称调整方案我喜欢的糖果 1.乐意观察、比较各种糖果，并用语言和肢体来表达。2.感知和发现不同糖果的软硬、颜色、形状等特性，体验糖果的多样性。3.知道保护牙齿，吃太多糖牙齿会坏掉。科学：打开来，尝一尝保留语言：爱吃糖的大狮子保留科学：参观糖果超市保留音乐：小老虎爱吃糖保留数学：小兔分礼物保留美术：糖果增加糖果秀 1.欣赏不同形状、花色的糖果纸，大胆表达自己的感受。2.尝试多种方式设计，提高撕、剪、揉等多种动作技能。音乐：小老鼠和泡泡糖保留体育：跳跳糖保留语言语言：彩色牛奶增加数学：装糖果增加美术：美美的糖果纸保留科学：甜甜的糖水增加送甜蜜（一）1.尝试按照颜色、形状进行分类，用比较完整的语言描述自己品尝过的糖果。

2.学习礼貌用语，体验与同伴分享糖果的乐趣。语言：甜津津的河水保留科学：糖果快递保留音乐：点糖果增加美术：送你彩虹糖增加体育：小蚂蚁运糖果保留社会：甜蜜蜜保留送甜蜜（二）1.学习礼貌用语，体验与同伴分享糖果的乐趣。2.了解糖果的制作过程，尝试制作简单的糖果。科学：软糖和硬糖保留音乐：香香甜甜增加社会：糖果品尝会保留语言：青蛙送瓜增加美术：糖果party保留六、主题实施路径图钟公庙街道中心幼儿园教育集团年级组课程后审议记录表园区：都市森林2021学年第一学期审议主题小班《缤纷糖果》时间12月24日参加对象王佳意、张巧燕、吴春春、赵芸蓉、颜艺迪、覃忆阳、项靓晶主持人周君艳一、幼儿的发展表现 在本期主题中，小朋友们都对糖果充满兴趣糖果秀，并对关于糖果的活动都充满好奇，愿意积极去尝试；在将近一个学期的学习后，小朋友们的生活自理能力有很大的进步，大部分幼儿都能够对完成，不依赖老师；在与同伴的交流交往中，孩子们都能够积极表达表现，对自己设计的糖果感到高兴，完成作品后获得成就感；愿意积极尝试科学实验，运用多感官去探索糖果的秘密糖果秀，感受糖果溶化的神奇现象；并在进行调查后，自己尝试亲手制作糖果，体验制作糖果的不易，学会了爱惜自己和他人的劳动成果。

二、教师经典活动与做法的分享1.经典活动一：在《我喜欢的糖果》小主题活动开展中，我们运用故事绘本，通过理解故事内容，让小朋友们知道多吃糖对牙齿不好，让小朋友们在享受糖果的甜蜜时，也要让小朋友们知道爱护牙齿，餐后漱口；并通过主题活动课程，来让孩子们感知糖果的不同味道，发现糖果的秘密，比较软糖和硬糖，来加深孩子们对糖果更加深刻的印象。2.经典活动二：在《糖果秀》主题中开展的甜甜的糖水，对糖果在水中消失的现象感兴趣，为什么糖在水里会消失呢？小朋友充满好奇，主动思考、尝试，在热水和冷水中，发现糖的溶解速度快慢不一样，让小朋友产生极高的兴趣。三、对下一轮主题开展的建议1.倾听孩子们的声音，放手让孩子们来参与、筹备，收获不一样的能力与惊喜。2.在主题开展过程中，及时记录有意义的对话，抓住契机，开展活动。3.鼓励孩子多发声，教师多倾听。