12月25日上午，初中语文周永东工作室暨“六中——汤中‘同课异构’教学研讨活动”在美丽宁静的汤桥初中举行。

同上《囚绿记》，陈迎老师营造的“缘起——缘由——结缘”的课堂氛围，让同学和老师静静地、深深地与常春藤结下了不解之缘，而张待娣老师一首自创抒情小诗《致常春藤》，又让同学和老师在诗情画意中强烈感受着生命的伟大与意义，但一样让我们触摸到了作者陆蠡“一颗黄金般的心”；同样是《七颗钻石》，朱瑜琦老师以常规中妙趣层显的方式带学生走进了美丽的童话王国，而周永东老师以非常规的教学设计，同样让大家领略到了想像赋予学生横生的童趣；上《抽签方法合理吗》秀工作室，赵兴忠老师凸显了数学思想的运用，而谢奇峰老师的灵活设计，让学生广泛参与，高效互动；教《中位数和众数》，赵琳老师以教学手段的多样化为抓手层层引入新的内容，李跃老师则以“设计问题串”为学生提供了交流、对话和探索的平台。他们四位老师引领孩子们游历了奇妙的数学世界。

教学有法秀工作室，而无定法。这八节课，风格多样，异彩纷呈，体现了教师对编者、对文本、对学生的独特解读，对课堂的有效掌控。

课后，六中、汤中及工作室的老师们展开了热烈的研讨，工作室领衔人周永东老师还对同课异构的活动特点作了简要指点，并对工作室的年度结束工作作了简要安排。