美术课《包糖果》教案教学目标:1.能够画出自己认为好看的合适的糖纸。2.能够包装几种不同形状和样式的糖果。3.知道生活哪怕不起眼的物品都有“设计的成分”教学重点:启发学生包装出不同形状和样式的糖果。教学难点:糖纸的设计和造型。教学用具:水彩笔、油画棒、胶棒、光盘、糖果、毛线、瓶盖、废纸球、彩纸等。教法学法:讨论法、谈话法、自主探究法、情境激趣法、小组合作等。教学过程:一、师生问好。二、激趣导入1.师:包糖果(儿歌)师:同学们今天我们活动课的内容就是《包糖果》(师出示课题)师:孩子们你们开心吗?生(开心)师:出示主题(包糖果)师:同学们糖果秀,老师给大家带来了糖果,你们高兴吗?生:高兴。师:老师提出问题,把糖果分给大家,请同学们观察一下每个糖果的形状,是什么样的?有哪些口味?生:有方块形、圆形、三角形、半圆形、圆柱形…….,有牛奶糖、棒棒糖、巧克力糖、水果糖……。师:请同学们观察一下糖纸是什么样式的,颜色有哪些,图案都有什么?生:有花边形糖纸、有透明样式的、有水果图案、有动物图案、数字图案、字母图案,有红色、绿色、黄色、蓝色……师:请同学们回忆一下第一次吃糖果的感觉?生:甜甜的、酸酸的糖果秀,很甜很酸,很幸福。师:糖果虽然好吃,但是不要多吃,预防蛀牙!(出示题卡)三、创作1.欣赏光盘(整体感知)师:同学们你们想设计一款什么样式的糖果呢?师:那么请拿起你的手中的画笔来给糖果穿上漂亮的衣服吧!看谁包的糖果最诱人。2.教师示范(1)剪裁:根据学生自己的想像设计自己喜欢的糖纸样式。(2)涂上自己喜欢的颜色。(3)包扎:包扎出不同风格的糖果。3.学生自己创作(1)分小组(2)加入音乐四、作品展示1.师:大家的糖果已经包好了,接下来老师要举办一场糖果秀,请大家到台上来表演。生:鼓掌欢迎师:同学们表演得真棒!2.结束后教师点评(提出问题)师:以“我有一颗甜甜的糖果”为主题,同学们你们做的糖果,最想送给谁?为什么?(出示题卡)生:妈妈、老师、爷爷、奶奶、我们的好朋友、环卫工人、医生等五、拓展延伸通过“我有一颗甜甜的糖果”,培养孩子的“爱心”。引导学生从家庭、社会、各行各业的劳动者等角度想想谁最辛苦,激发学生热爱生活的美好情感。1$
请先
!